Según la investigación, hay una estrecha relación entre el mes de nacimiento y el éxito estudiantil a lo largo de la infancia y adolescencia.
En la mayoría de los estados de Estados Unidos, el año escolar comienza generalmente en setiembre y es el mes límite de nacimiento para el ingreso. Esto hace que quienes nacen en dicho mes sean, en mayor parte, los estudiantes más grandes que entran en cada clase cada año. Y al parecer, en el aula se nota la diferencia académica entre quienes tienen más edad y los que tienen menos.
Según esta investigación, ser mayor por unos meses no representa nada en la adultez, pero sí en la infancia y adolescencia, sobre todo al entrar en la guardería, tanto así que algunos niños pueden sobresalir académicamente del resto de sus compañeros.
La fecha límite de nacimiento para entrar a la escuela varía según los países. Como el estudio se hizo en Estados Unidos y el mes de ingreso es setiembre, llegaron a la conclusión de que los más exitosos son los nacidos en ese mes.